Основными задачами деятельности метод совета - реализация всех направлений методической работы,  на 2008-2009 уч.год. были определенны:

1. Повышение квалификации. (совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.)

В течении учебного года прошли КПК – 6 учителей, 38%, 1 психолог.

2. Курсовая переподготовка. (Школа педагогического мастерства, совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями) 

Обучаются  в ТОГПИ -  4  воспитателя, 20%.

Переподготовка – 2 педагога, 6%

3. Обобщение и распространение опыта работы. (Обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов). В течении учебного года проводилась работа по подбору материала из опыта работы учителей. Проведен пед. Совет с целью внедрения  в практику работу коллектива опыта работы лучших учителей и воспитателей школы-интерната.

Проведена работа по изучению и обобщению опыта логопедов школы-интерната.

4. Предметные месячники (развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся)  На протяжении всего учебного года проведены месячники по всем предметам. Учащиеся и учителя школы-интерната принимали активное участие в проведении как в школьных и таки в городских мероприятиях.

Результат проведенных месячников – активация познавательных интересов и творческой активности учащихся. 

5. Методические семинары (практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для определенной группы педагогов). Проведен семинар «Развитие мотивации учащихся как средство эффективности учебно-воспитательного процесса». Заслушаны доклады «Развитие мотивов достижения успеха» Алиева А.А., «Развитие мотивов достижения успехов. Диагностический инструментарий при изучении мотивации к обучению» Богданова И.В. Цель проведения семинара повышение уровня знаний учителей в области методики преподавания достигнуты.

Проведены открытые уроки учителями школы-интерната с применениями методов  и приемов новых педагогических технологий.

В феврале месяце 2009 года был проведен семинар библиотекарей школ города по творчеству И.А.Крылова. (Библиотекарь Турдиева С.Х. и учителя-предметники)

В апреле 2009 года был проведен семинар учителей русского языка и литературы школ города Ангрена.(Открытые уроки Алиева П.А., Юлдашева Н.Т., Богданова И.В.)

Проведена презентация книги И.А.Каримова «Юксак маънавият – енгилмас куч» (Юлдашев Б.Э.).

6. Методические советы.(Реализация задач методической работы на текущий учебный год.) В течении учебного года членами М/С проводилась работа по обеспечению качественной  реализации учебного плана, организованного проведения предметных месячников . Была проведена большая работа по подбору материала «Из опыта работы учителей» и созданию «Методической копилки». Оформлены буклеты и презентации по обобщению опыта учителей школы-интерната.

Подготовлен материал к пед.совету  представление  передового опыта учителей и воспитателей школы-интерната.

Подбор  материала по развитию мотивации учащихся и проведение фестиваля открытых уроков в рамках методического семинара.

7. Тематические педагогические советы. (ориентация как учебной так и внешкольной работы всего педагогического коллектива на развитие познавательной активности школьников путем использования различных форм дифференциации обучения).Проведены следующие тематические пед.советы:

Ноябрь: 2008-2009 учебный год – Год развития творческой среды в учебных учреждениях. (Активация работы предметных, внеклассных  кружков).

Декабрь: Система воспитательной деятельности. (Повышение качества работы воспитателей.

Январь: 1. Итоги года Молодежи. (Анализ работы по выполнению плана). 

2. Формирование основ жизненного и профессионального самоопределения учащихся.(Анкетирование уч-ся диагностика по поступлению в колледжи)

Март: Развитие мотивации учащихся как средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.( Подведение итогов семинара, фестиваль открытых уроков).

Апрель: Реализация творчества учащихся и педагогов как основа методической работы.  (Подведение итогов за 2008-2009 уч.год)

8. Диагностика деятельности педагогов. (совершенствование непрерывного процесса диагностики труда учителя) Ведется мониторинг работы воспитателей и  выполнения пед. нагрузок учителями  школы-интерната.

9.Совещание при зам.директоре по УВР.(совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства педагогов).

Совещания проведены:

Сентябрь: С целью системное решение  задач методической работы.

Октябрь: Целенаправленная работа по изучению вопроса мотивации.

Ноябрь: Соблюдение единого орфографического режима, выполнение требований ГОСОСО по математике и русскому языку.

Декабрь: Сравнительный анализ результатов контрольных работ за 1-четверть.

Январь: Обобщение опыта работы учителей  школ за 1 полугодие по использованию нестандартных приемов и методов работы.

Февраль: Оформление рабочей документации.

Март: Оформление диагностических карт и мониторинга успеваемости.

Апрель: Оформление документации по результатам контроля и по подготовке к экзаменам.

Май: Подготовка материала к пед.совету.

10. Внутришкольный контроль и мониторинг деятельности пед.коллектива проведен в течении учебного года в соответствии с планом школы.

11. ИНОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.( Внедрение новых информационных технологий и применение элементов глобального образования). Учителя школы-интерната проводили нестандартные интегрированные уроки, применяли формы и методы глобального образования. 

В плане внедрения новых информационных технологий в образовательный процесс дошкольного отделения выполнена следующая работа логопедом Юлдашевой  Н.Т. и учителем информатики Юлдашевым Б.Э.

1. С помощью компьютерной программы  проводилась работа по изучению индивидуальных особенностей учащихся и отслеживание процесса развития вновь принятых детей. (АРМ «Логопед»).

2. Коррекционная работа  по звукопроизношению, развитию речи и мыслительных процессов проводилась на основе компьютерной программы «Город красивой речи».

Принимали участие в республиканском смотре – конкурсе «Электронная учебно-методическая литература и практико-педагогические программные средства по внедрению информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс» (1-место в номинации «Автоматизированное рабочее место»)

12.Работа с детьми, имеющими положительную мотивацию к обучению и творчески одаренных.( выявление детей, имеющих положительную мотивацию к обучению и творчески одаренных и создание условий, способствующих их оптимальному развитию) Проведены школьные предметные олимпиады, принимали участие в городских олимпиадах.

1. В масштабе города были организованы и проведены различные, виды творческих работ конкурсного характера.                                                                                         

а) Конкурс сочинений на тему: «Миру-мир!». Ученица 9 класса Рахимова Махлиё была активной участницей данного конкурса и заняла 2-место.                                                   

б) Учащиеся 5-9 классов нашего интерната приняли участие в конкурсе сочинений, посвященного Дню Учителя. Учащиеся  Аристова Эльвира, Пушкарев Игорь, Приходченко Наталья, Хижняк Георгий, Рахимова Махлиё, Порошина Мария творчески подошли в данной деятельности и осветили в своих письменных работах высокий гуманизм и благородство в профессии Учителя.                                              

в) В масштабе города был организован конкурс сочинений по теме: «Мой дом – моя мечта». Участниками конкурса стадии ученики 9 класса Агеева Ольга и Ли Владислав. В копилке – 2 место.

Ученица 9 класса Рахимова Махлиё приняла активное участие в конкурсе «Келажак овози» от «Камолот» на городском этапе заняла 1-место.

Учащиеся 5-9 классов заняли призовые места в спортивных соревнованиях «Умид нихоллари», ученица 8 класса Приходченко Наталья завоевала почетный титул «Спорт маликаси» в соревнованиях по теннису. 

Танцевальная группа школы-интерната (руководитель Петелин Ю.Д.) принимали активное участие и стали лауреатами фестиваля детского творчества «Мехржон-2009» в городе Ташкенте.